Diplomado de Neuropsicología infantil,
Módulo II: Desarrollo del sistema nervioso y su relación con las funciones psicológicas superiores.
Módulo impartido por el Dr. Eduardo Alejandro Escotto Córdova ( Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla ) en la Maestría de Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica, de la Facultad de Psicología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (http://www.neuropsicologia.buap.mx/).
Las funciones psicológicas son formas de regular la actividad en cuya estructura pueden distinguirse los procesos psíquicos : formas de regular la actividad neurobiológicamente, y los contenidos psíquicos: formas histórico-culturales, interiorizadas o no, de regular la actividad, (Escotto Córdova, 1995). La ontogenia de las funciones psíquicas implica conocer cómo los procesos psicológicos condicionan a los contendios psíquicos y, a su vez, cómo los contendios psíquicos reorganizan a los procesos psicológicos. En el centro de estas relaciones dialécticas está la actividad práctica en condicones histórico-sociales, y el papel fundamental del lenguaje y el uso de todo tipo de signos que determina el carácter "superior" de las funciones psíquicas. En la concepción de Vigotski, las funciones psicológicas superiores son aquellas que utilizan estímulos o medios artificiales en su autodeterminación, es decir, los signos (1995; Obras Escogidas, T. III, p.82. Madrid. Aprendizaje Visor), lo que permite distinguirlas de la funciones psícológicas inferiores.
El módulo II aborda la filogenia y la ontogenia de las funciones psicológicas superiores.
Escotto Córdova, Eduardo Alejandro (1995/1996). El proceso de encefalización y las formas de regulación psíquica. En Ensayos sobre psicología materialista. Psicología, historia y neurociencias. Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. Pp. 110-126
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